
Konstruktivistička psihoterapija
Master psiholog · konstruktivistička psihoterapeutkinja (pod sup.)
Online i uživo
Novi Beograd
Stručnjak u radu sa:
Za vas
Kao adolescent osećate strah od procene drugih, povlačite se iz socijalnih situacija ili vam je teško da budete spontani i svoji u odnosima sa drugima.
Odlazak u školu izaziva intenzivan strah, napetost ili otpor i počinje da utiče na svakodnevno funkcionisanje.
Samopovređivanje je postalo način da se izborite sa intenzivnim emocijama ili imate misli o smrti i samoubistvu o kojima vam je teško da razgovarate sa drugima.
Kao roditelj želite da bolje razumete ponašanje svog deteta, njegove emocije i teškoće kroz koje prolazi, i da poboljšate komunikaciju sa njim.
Moj metod
Polazi od ideje da ne postoji samo jedan način na koji možemo doživeti sebe, druge ljude i svet oko sebe. Tokom života svako od nas razvija sopstveni sistem značenja kroz koji pokušava da razume ono što mu se događa i predvidi šta može da očekuje. Zato mi je u terapiji važno da najpre razumem kako vi vidite svoj svet.
·
·
Neki načini razumevanja sveta dugo nam mogu biti korisni, ali vremenom mogu postati ograničavajući. Terapija tada postaje prostor u kojem zajedno preispitujemo postojeća značenja i istražujemo da li postoje drugačiji načini da razumete sebe, druge i ono što vam se događa. Cilj nije da jednu „pogrešnu“ perspektivu zamenimo jednom „ispravnom“, već da vaš svet postane dovoljno fleksibilan da u njemu postoji više mogućnosti za izbor i promenu.
Pored konstruktivističke psihoterapije, edukantkinja sam porodične sistemske psihoterapije. Kada radim sa adolescentom, ne zanima me samo simptom zbog kojeg je došao na terapiju, već i širi kontekst: odnosi u porodici, način na koji članovi porodice međusobno komuniciraju i način na koji se porodica prilagođava promenama i izazovima. To ne znači traženje krivca za problem, već bolje razumevanje toga kako porodica može postati važan resurs u procesu promene.
Saznajte više
Završila sam osnovne i master studije psihologije na Fakultetu za medije i komunikacije. Konstruktivistička sam psihoterapeutkinja pod supervizijom, a svoje obrazovanje trenutno proširujem i edukacijom iz porodične sistemske psihoterapije.
Već godinu dana stažiram u Institutu za mentalno zdravlje, na Klinici za decu i omladinu, gde sam stekla kliničko iskustvo u radu sa adolescentima i njihovim roditeljima. Posebno iskustvo imam u radu sa socijalnom anksioznošću, školskom fobijom, samopovređivanjem i suicidalnim mislima, kao i u savetovanju roditelja.
Pored kliničkog rada, važan deo mog profesionalnog interesovanja predstavlja i istraživački rad. Svoje istraživanje predstavila sam na konferenciji „Empirijska istraživanja u psihologiji“ na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Beogradu. Takođe sam sprovela istraživanje o samopovređivanju među učenicima jedne beogradske srednje škole.
Klinički i istraživački rad za mene se međusobno dopunjuju. Istraživanje mi omogućava da problemima pristupam kritički i oslanjam se na savremena psihološka saznanja, dok me psihoterapijski rad neprestano podseća na to da se iza svake kategorije, simptoma ili rezultata nalazi pojedinac čije iskustvo ima sopstvenu logiku i značenje.
Radim sa decom i adolescentima, kao i sa njihovim roditeljima. U radu sa maloletnim klijentima posebno mi je važno da postoji ravnoteža između poverljivosti koja je detetu ili adolescentu potrebna kako bi terapija bila njihov siguran prostor i saradnje sa roditeljima kada je ona značajna za dobrobit mlade osobe.

Anja Anđela Pantić · konstruktivistička psihoterapeutkinja (pod sup.)
Obrazovanje
Prva seansa
Traje 50 minuta
Prvi susret služi tome da upoznate mene i moj način rada, ali i da ja počnem da upoznajem vas i ono zbog čega ste odlučili da dođete.
Kratko se predstavljamo i dogovaramo osnovni okvir rada.
Ne polazim samo od pitanja „koji problem imate“, već me zanima kako vi razumete ono što vam se događa, šta vam predstavlja najveću teškoću i kakvo značenje određene situacije imaju za vas.
Kada je reč o detetu ili adolescentu, važno mi je da razumem i širu sliku: porodične odnose, školu, vršnjake i druge okolnosti koje mogu biti značajne.
Razgovaramo o tome šta biste želeli da se kroz terapiju promeni i zajedno procenjujemo na koji način bi terapijski proces mogao da vam bude od koristi.
Sve što podelite tokom seanse ostaje poverljivo.
Česta pitanja
Javite se, pa ćemo zajedno proveriti da li je pravi trenutak i da li vam moj pristup odgovara.